为进一步加强我校班主任队伍建设，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念；根据学校实际掌握学生思想政治工作基本方法，提高班主任工作艺术水平；帮助全体班主任解决工作中的突出问题和困难， 5月26日下午，学生工作处组织开展2018年度首次班主任培训。

本次培训以“后进生转化”为主题，在全校班主任中选出后进生转化工作做得突出的两位老师——继续教育学院孙玉珠老师、电气工程学院许琴老师，担任培训讲师。副校长夏建友，各分院学管院长、学管科长、学管员，全体班主任，学生工作处全体人员参会。学生工作处长郑海风主持培训会议，夏建友副校长作重要讲话并全程聆听。

夏校长充分肯定了学生工作处树立优秀典型，邀请优秀班主任分享成功经验的培训模式。夏校长指出，孙玉珠、许琴两位培训讲师是优秀班主任的代表，她们的经验分享符合我校学生的具体实际，富有指导性，可操作性强。他强调，班主任作为班级管理的教育者和组织者，在班级管理和学生的健康成长中起着十分重要的作用，一个受到拥护、得到肯定的班主任一定是用心、用情地关爱学生、打动学生的。

夏校长对学校的班主任培训工作提出三点要求：一是每位参加培训的班主任，在2018年内必须完成“四个一”（读一本与班主任工作相关的好书，完成一次主题班会涉及及展示，做一次班主任工作案例剖析，开展一次心理健康教育活动指导）的培训任务；二是各分院要认真组织班主任参加各级各类培训、竞赛活动，做好富有本院特色的班主任培养工作。三是每位班主任要积极参加培训、还要不断自主学习，掌握现代教育理论，提高自身班主任的专业化水平，树立责任意识、爱心意识和服务意识，为学生的成人成才奠定扎实的基础。

郑海风处长强调了班主任工作的重要性以及班主任培训的意义，对《2018年班主任首次培训暨德育特色活动案例设计竞赛方案》做了简要解读，对接下来将要开展的班主任德育案例设计竞赛活动进行初步部署、广泛动员。

两位培训讲师结合各自班主任工作实践中后进生成功转化的成功案例，跟全体班主任分享了她们的具体做法和心得体会，为班级管理中后进生转化难题提供了参考，促进了全校班主任工作的经验交流，有利于班主任间的互相学习，共同提升。