近日，电气工程学院的徐兄老师在电气工程学院B605教室成功开设了题为《C语言程序设计—创建一个C程序》的院级公开课。

课堂教学现场

徐老师采用理实一体的教学模式，任务驱动的教学方法，利用生活抖音小视频拍摄，游戏，手机编程与查阅资料等信息化手段激发学生学习兴趣。翻转课堂，分层次教学，课堂环节完整，让学生做中学，学中做，成为课堂的主体，教师起主导作用。课堂中引入思政元素，教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观，很好得完成了教学目标。

集中评课现场

课后的评课环节中，大家从教案设计、教学环节、课程思政、互动评价、特色亮点等各个方面给予积极评价，对思政元素引入课堂进行了探讨，同时也指出了一些不足。大家认为原先理论课采用理实一体化的形式教学，首先这种精神就值得赞赏。其次，根据翻转课堂的理念，积极进行教学改革，调动学生的学习兴趣和学习热情，很值得学习。希望今后多开展以问题为导向、与教学相结合、以教师能力培养为主线的教研活动，从日常教学中寻找问题，在不断研究中创新方法，在不断实践中解决问题，服务立德树人，厚德强能的教育教学目标。

（撰稿 李信 审核 王春阳 摄影 李红江）